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El concepto de e-Learning fue acuñado por Elliot Masie, un experto en tecnología educativa y una de las figuras más influyentes de la industria del aprendizaje digital. Fue en 1997 cuando Masie utilizó por primera vez el término para describir el aprendizaje en línea, durante una conferencia sobre las TIC y la aparición de Internet. En 2017, Masie ocupó el puesto número 1 en la lista de líderes de la industria del e-learning.
El e-Learning tiene sus raíces en la década de 1960, cuando nació Plato (Lógica Programada para Operaciones de Enseñanza Automatizadas), uno de los primeros sistemas asistidos por computadora, donde los usuarios podían realizar preguntas y obtener respuestas de otros. En 1965, la Universidad de Wisconsin comenzó a ofrecer cursos telefónicos, y doce años más tarde, la Universidad de Phoenix se convirtió en la primera en impartir clases a través de Internet. Así, muchas otras universidades se unieron a esta revolución, acelerando la evolución del e-Learning y dando lugar a nuevos conceptos como el campus virtual y el learning management system (LMS).
En 1995, aparece Classmates.com, la primera red social orientada a la educación, con el objetivo de conectar a antiguos alumnos. Classmates fue precursora de otras redes sociales más populares, como RedAlumnos en España, muchas de las cuales han contribuido al desarrollo del e-learning.
Ese mismo año, en España, se fundó la UOC (Universitat Oberta de Catalunya), el primer campus online del mundo. Un hito que marcó el camino para el desarrollo del eLearning en el país.
En 1997, en Atnova iniciamos el desarrollo de nuestro propio software de e-Learning. Aunque llevábamos años ofreciendo soluciones de ingeniería de sistemas para integrar la fabricación y la gestión en empresas industriales, se nos propuso un nuevo proyecto que consistía en la creación de una plataforma e-Learning, un desafío fuera de nuestra actividad habitual pero que nos impulsó a innovar.
Meses después, nacía la primera versión de Atnova Campus. Desde entonces, hemos trabajado constantemente para adaptarnos a las nuevas tendencias y perfeccionar nuestro sistema de aprendizaje, incorporando las sugerencias de nuestros clientes. Este proceso de mejora continua ha hecho que nuestra plataforma evolucione y se adapte a las necesidades del mercado. Tenemos clientes que llevan más de 20 años confiando en nosotros.
No solo ofrecemos una potente herramienta, sino que también contamos con nuestro propio hosting, con fuertes medidas de seguridad y todos los requisitos necesarios para garantizar el máximo rendimiento de tu campus.
Con más de 25 años de experiencia, podemos afirmar que los campus de nuestros clientes tienen cada año un 99,97 % de disponibilidad.
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